Les enfants du 21ème siècle et la technologie

Les enfants du 21ème siècle sont nés et vivent dans un monde dominé par les technologies de l'information et de la communication.. Vos parents (la plupart du 20e siècle, sauf ceux où vos parents sont adolescents) se sont adaptés à cette révolution.

Nous disons souvent qu'ils ont apporté "l'ADN de la technologie". Et en effet, plus jeunes, les enfants du 21ème siècle utiliser des appareils électroniques, naviguer sur Internet à des fins d'information et de divertissement et accéder aux réseaux sociaux.

Pendant ce temps, les parents sont dépassés par les compétences et les capacités technologiques de leurs enfants. Ce que nous devons nous demander, c'est: quel rôle les parents devraient-ils jouer par rapport au rapport de leurs enfants à la technologie??

Comment nous utilisons la technologie?

Les sociétés de pédiatrie aux États-Unis, au Canada et au Japon ont déterminé que Les enfants de 0 à 2 ans ne doivent avoir aucun contact avec des comprimés ou téléphones portables, afin que leurs cerveaux puissent développer les liens dont ils ont besoin pour grandir en bonne santé et heureux..

De 3 à 6 ans, ils ne devraient utiliser ces appareils qu'une heure par jour.. La vérité est que les enfants interagissent massivement avec les écrans dès la naissance.

Le cerveau immature d'un bébé, né de millions de connexions pour s'adapter au monde réel, s'adapte d'abord à un monde numérique riche en stimulants, riche en informations et d'une très grande interactivité..

Nous élevons des enfants dépendants?

Les esprits des enfants deviennent dépendants de ce vortex appelé technologie. La réalité a un rythme beaucoup plus lent, ce qui n'est pas satisfaisant pour ces enfants. De plus, avec le tablette dans les mains, elle s'isole des autres enfants et des vrais jeux.

L'interactivité de un tablette ou des jeux en ligne créent des sentiments de plaisir que l'enfant peut utiliser de manière répétée et sans repos. Cette sensation crée une dépendance, car elle active la dopamine, qui est activée chez l’adulte lorsqu’elle consomme de l’alcool, de la cocaïne ou du tabac..

Cette dopamine génère un état de bien-être, d'euphorie et de motivation dont l'enfant devient dépendant. Elle trouve juste le bonheur avec le tablette dans les mains. Les parents, au lieu d'enseigner aux enfants à réguler leurs émotions pour qu'ils soient heureux et responsables, font la promotion d'une dépendance vicieuse.

La technologie est la nouvelle nourrice

Au 20ème siècle, les parents utilisaient la télévision comme nourrice; déjà au 21ème siècle, nous utilisons smartphones et des comprimés. Et bien que ces dispositifs puissent avoir des applications d’apprentissage et de loisirs très attrayants et fonctionnels, ce n’est pas ce dont les enfants ont besoin pour leur développement..

Auparavant, l'enfant était un consommateur passif de télévision. passe maintenant d’une application à l’autre sans passer trop de temps sur. La capacité apparemment positive du multitâche de la tablette empêche la possibilité d'approfondissement.

Les enfants doivent développer leur motricité fine en prenant un crayon et en communiquant avec leurs parents. et d'autres enfants, rêvassant, abordant leurs angoisses et les partageant.

Ils apprennent les lettres à l'écran mais peuvent ne pas être en mesure de les saisir. De même, ils passent des heures à jouer en ligne avec un étranger, mais s'ennuient en jouant avec un autre enfant dans le parc..

Les enfants du 21ème siècle grandissent plus vite

La rapidité avec laquelle les enfants consomment du contenu sur Internet les fait grandir plus vite. Lorsqu'ils ont besoin de faire partie d'un groupe, ils commencent à utiliser les réseaux sociaux..

Le Facebook, Instagram, YouTube et Google obliger les adolescents à avoir au moins 13 ans pour créer un compte, mais les enfants mentent sur leurs données pour s'inscrire beaucoup plus tôt, et les parents le permettent.

En outre, bien que les associations médicales mentionnées considèrent que Les jeunes de 6 à 18 ans et les adolescents ne devraient passer que 2 heures par jour devant l'écran, ils passent entre 10 et 11 heures par jour.

Grâce aux jeux en ligne, les enfants et les adolescents perçoivent la violence comme "normale". Dans le même temps, ils exposent leur sexualité et leur vie privée, les laissant ainsi à la merci des prédateurs sexuels qui utilisent les réseaux sociaux.. Aujourd’hui, les enfants sont victimes de cyberintimidation, de la soi-disant toilettage et sexting.

Comment protéger les enfants du 21e siècle?

En aucun cas, il n’est logique d’empêcher nos enfants d’avoir pleinement accès à la technologie et à Internet; Ces inventions sont là pour rester. Tôt ou tard, nos enfants les rejoindront, que ce soit pour des raisons éducatives, informatives, récréatives ou, au fur et à mesure de leur développement, pour le travail..

L’important pour les parents est d’attendre l’âge approprié pour utiliser ces ressources et de promouvoir une utilisation rationnelle et responsable. Cela comprend non seulement contrôler le nombre d'heures d'utilisation de la technologie, mais également le contenu consommé.

De même, tout comme nous surveillons le comportement de nos enfants dans la vie réelle, nous devons également le faire avec des relations virtuelles. Nous demandons souvent à nos enfants de se méfier des étrangers dans la rue ou de faire preuve d'empathie envers leurs pairs victimes de l'intimidation à l'école.

Nous devrions donc poser la même question à propos des personnes qui les contactent sur les réseaux sociaux.. Les règles de la vie réelle tiennent également compte du trafic dans le monde numérique. 

Il est de notre responsabilité de soutenir et de guider nos enfants pour qu'ils aient la joie de profiter de leur enfance..