3 conseils Montessori pour l'éducation des enfants

Eduquer les enfants est un droit fondamental. Cela leur permet d’acquérir de nouvelles connaissances. De même, il contribue pleinement au développement personnel en favorisant l'intégration sociale et professionnelle..

Le droit à l'éducation est essentiel au développement économique, social et culturel de tous les êtres humains.. Mais il est toujours inaccessible à des milliers d'enfants dans le monde..

Les pays devraient donc concentrer leurs efforts sur l'enseignement primaire afin de rendre les écoles accessibles et gratuites pour tous les enfants, leur permettant ainsi d'apprendre à lire et à écrire..

Qui est María Montessori?

Dans cet article, nous allons parler de María Montessori, créatrice d'une méthode d'étude idéale pour former des enfants indépendants. Elle était une pédagogue italienne célèbre (31 août 1870 - 6 mai 1952), qui a soutenu l'idée que les enfants doivent être assurés qu'ils peuvent agir sans dépendre constamment de l'adulte.

Les théories de cette méthode reposaient sur l'observation de choses que les jeunes enfants faisaient sans supervision adulte. Ils ont été réalisés par le Dr Montessori sur des enfants à risque social.. Le plus important était le respect pour eux et leur capacité d'apprendre.

La méthode d'apprentissage pour l'éducation des enfants repose sur:

- Respect de l'autonomie des étudiants.

- Respect de l'initiative personnelle.

- Discipline personnelle des étudiants.

- Exploration et recherche de connaissances.

Quelques conseils pour éduquer les enfants selon Montessori

1. Guide les enfants

Les enfants âgés de deux à trois ans entrent dans la première période de développement humain, qui est la plus importante. C’est le moment où les tout-petits bénéficient du potentiel d’apprentissage maximal. C’est là qu’ils ont le plus besoin d’aide car ils sont dotés de grandes énergies créatrices et que, en tant que parents, nous devons aider nos enfants à renforcer leur estime de soi..

À cet âge, les enfants commencent à communiquer, alors les parents devraient leur donner leurs premières responsabilités en fonction de leur âge. C’est donc aux parents de guider et de superviser chaque tâche que leurs enfants accomplissent..

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2. s'adapter à l'environnement

Pour encourager l'autoapprentissage des enfants, l'environnement doit être soigneusement organisé.. Par conséquent, expliquez à vos enfants qu’ils doivent être organisés, propres et laisser la chambre rangée. De plus, pour que les étudiants puissent interagir, le lieu doit inclure un bon éclairage, des plantes, de l'art, de la musique et des livres..

Cette aptitude est importante car elle permet aux enfants de développer leurs aspects sociaux, émotionnels et intellectuels. De même, Il est recommandé d'adapter le mobilier à l'âge de l'enfant. afin qu'il puisse se développer sans l'assistance et la surveillance constantes d'un adulte.

Cette réorganisation aidera l’enfant à se sentir autonome et lui procurera son indépendance.. Pour promouvoir cet aspect, il est nécessaire de renforcer de manière positive des phrases de motivation..

3. Conseiller et guider l'étudiant

Les enfants âgés de sept à huit ans connaissent une évolution et doivent renforcer leur estime de soi, leur identité et leur avenir en tant que personne utile, capable et indépendante. Compte tenu de cet âge, l'enfant peut déjà s'intégrer pour faire plus de choses. Cependant, vous devez lui conseiller d'être conscient de ce qu'elle peut vraiment faire de manière responsable.

Selon la philosophie Montessori, La participation des adultes est transcendante dans l'éducation des enfants, car il consiste à vous guider de manière respectueuse et aimante. Faire connaître les outils qui feront de vous un enfant indépendant.

Considérations finales pour l'éducation des enfants

Enfin, nous devons garder à l’esprit que les enfants sont notre avenir. Par conséquent, prendre ce modèle et le pratiquer contribuerait à sa formation intégrale. En outre, Nous devons insister pour que l'éducation primaire soit un droit accessible à tous les enfants..

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Les esprits des enfants ont une capacité merveilleuse et unique. Ils sont généralement comparés à une éponge, sauf que l'éponge a une capacité d'absorption limitée, l'esprit de l'enfant est infini..

Dans cette philosophie, l'adulte est considéré comme un observateur conscient et doit être présent dans l'apprentissage continu et le développement personnel de l'enfant.. Le véritable éducateur est au service de l'apprenant et doit donc cultiver l'humilité de marcher avec et d'apprendre de l'enfant.